赭山小学荆山校区：校际联动 助力教师专业成长

为了进一步提升教师专业素养，深化课程改革，助力教师专业成长，发挥教育集团联研的独特作用，12月5日和12月6日，赭山小学教育集团开展“基于学习任务的学与教”课例展示活动。

12月5日上午，课例展示活动在赭山校区进行，赭山校区教导主任田洪莉主持了这次活动。第一节课的执教老师是荆山校区张红梅，课题是二年级语文《狐假虎威》。她创设情境，以猜谜语的形式，引出故事的主角。教学中，通过抓住关键词，在引导学生反复诵读中体验课文情境，感悟文章主要思想感情。让学生通过诵读和戴头饰表演等方式，在生动、形象、愉悦的情境中品读、感悟课文。第二节课的执教老师是荆山校区葛晓晴，课题是三年级《分数的基本认识》。她以4个苹果，2瓶矿泉水平均分给两个小朋友，回顾平均分；再通过平均分一块披萨分给两个小朋友，引发学生认知冲突，引出分数。让学生通过对实物、图形等用分一分、涂一涂、折一折的方法，知道把一个物体平均分成几份，取其中的一份，加深对分数的认识和理解，培养了学生的动手能力和思维能力。

第三节课是赭山校区张娇娇执教的四年级体育《韵律活动组合》。这节课的教学内容以图示加文字说明的形式，分四张纸贴在墙上，学生分成四组，小组合作练习。在老师的指导下，学生掌握了韵律操的动作要领，在韵律操的音乐声中，圆满完成了学习任务。

12月6日上午，课例展示活动在荆山校区进行，荆山校区教导处副主任侯志祥主持了这次活动。赭山校区的张丽执教了一节四年级《王戎不取道旁李》。教学中，她让学生自主读课文，用学习文言文的方法理解课文的意思。通过启发学生找出王戎和其他孩子对待道旁李的不同表现，从而去理解人物的品质。杨菁菁执教的是六年级英语《Unit 11 Trees》。她的教学基于课本，抓住课文的核心词汇wood,cool,match和重点句型We get wood from trees.We use wood to make pencils.在书本原有的基础上深挖教材文本信息，在操练核心句型的基础上，拓展了很多语用知识。每个环节时间分配和把握的很精准，课堂用语过渡衔接自然，条理清晰，指令明确，具有很强的教学组织能力。赵晨冉执教的是五年级科学《身体的“总指挥”》。 她从学生喜欢的游戏导入，学生通过自身体会感知人的一切活动都是由脑在指挥。激发学生学习脑知识的兴趣，为后面的探究学习作铺垫。通过参观“博物馆”的情境，让学生自主学习，培养学生强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣，从而使学生进行自觉自愿的学习，而不是被动的接受。不仅知道了脑的功能、脑对身体的重要性，也培养了学生阅读的能力，提升学生的科学思维。

赭山小学教育集团开展的课例展示活动，拓宽教研渠道，优化教研资源，实现了优势互补，促进了教育集团各校之间的交流与合作，为青年教师专业成长搭建了平台。