校际联动，共研、共成长 -----赭山小学教育集团在赭山小学荆山校区开展校际联研活动

为了进一步提升教师专业素养，优化教研资源，助力教师专业成长，发挥教育集团联研的独特作用，12月2日和12月3日，赭山小学教育集团开展“AI赋能---基于学习任务的学与教”课例展示活动。

    12月2日上午，课例展示活动在荆山校区进行，荆山校区教导副主任侯志祥主持了这次活动。

第一节课执教的是赭山校区谢芳老师，课题是六年级语文《只有一个地球》。谢老师采用“自主朗读、默读、师生合作读”等形式落实朗读训练，通过板书关键词，学习单填空，地球模型转动演示等直观手段辅助理解，突破文本逻辑理解的难点。学生准确认读生字、圈画关键语句，通过合作探究理清文本逻辑关系，仿写环节体现出对“保护地球”主旨的理解。

第二节课执教的是赭山校区的许梦霞老师，课题是三年级数学《线段、射线和直线》。本节课教学过程环环相扣，由浅入深。许老师让学生复习二年级所学的线段知识，引导学生归纳线段特征。在明晰线段构成要素与基本特征后，通过动态演示引入射线和直线的学习。老师让学生进行小组合作交流，归纳出直线、射线和线段之间的相同与不同之处。通过联系生活实际，学生说出生活中直线、射线和线段实物和现象，培养学生的数形结合和学用结合的思想。

12月3日上午，课例展示活动在赭山校区进行，赭山校区教导处主任田洪莉主持了这次活动。

第一节课，荆山校区孙斌老师执教了一节五年级数学《植树问题》。孙老师以习总书记参加义务植树的视频导入新课，渗透环保教育。在新知讲授环节，孙老师引导学生围绕“两端都载”、“只载一端”和“两端都不载”三种情况，去发现问题，思考问题，解决问题。教学中，孙老师引入“化繁为简”及“一一对应”的教学思想和方法，让学生归纳总结，并把“植树问题”延伸到生活中。

第二节课，赭山校区的黄兴玥老师呈现了一节二年级体育《基本运动技能---攀爬、钻越与游戏》。黄老师把哪吒的形象及“乾坤圈”融入到教学中，让学生攀爬、钻越和游戏，培养了学生团结合作和勇于拼搏的精神。

赭山小学教育集团开展的AI赋能课例展示活动，拓宽教研渠道，优化教研资源，实现了优势互补，促进了教育集团校际交流与合作，为年青教师专业成长搭建了平台。