荆山小学2015-2016年第一学期德育工作计划

                                                                     凌  玲

一．指导思想

    以“十八大”精神为重要思想和“我的中国梦”为指导，以教育局小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以“德”育人，营造良好的校园文化氛围，强化社会主义核心价值观教育，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、主要目标

1.强化学校德育工作，做到立体育人、全员育人、全时育人、全面落实德育工作“四化要求，开辟多样化德育工作途径，积极开展各项活动，践行社会主义核心价值观，培养学生素质，提高学生个性。

2.积极配合学校打造美丽校园建设，根据学生年龄的特点，合理布置班级文化，弘扬社会主义核心价值观，营造和谐育人的氛围，促进学生健康成长。

3.强化行为规范教育，开展五星班级评选活动，培养学生良好行为素质，深化五星班级评比，开展创建“文明学校、文明班级、县级优秀班集体”活动。

4.发挥学校心理健康辅导站的功能，建立德育导师制，创新德育工作模式，对学生实施亲情化、个性化教育的管理，净化学生的心灵。

5.积极配合综合社会实践活动，开展社会实践活动，培养学生服务社会的能力，提高综合素质

6.建立预警防御系统，采取切实有力措施，强化学生平安工作。

7.强化法制教育，促使学生成为遵纪守法少年，加强平安校园建设。

8.强化绿色、环保教育，促进环保的意识，创建绿色示范学校。

三、具体措施：

1、加强德育工作的管理。搞好学校德育工作，首先抓好德育队伍建设，建立和完善学校、班主任、少先队为一体的三级德育管理网络，抓好学校德育工作。同时，切实加强教师职业道德建设，学为人师，引为世范，

2、加强德育教育研究，开展体验式活动，形成学校德育教育特色。结合社团活动、社会综合实践活动、班级主题教育活动，开展丰富多彩的活动，让学生在活动中体验社会主义核心价值观，推进我校德育特点教育活动蓬勃发展。

3、扎实推进学生心理健康工作室工程。

    认真贯彻省教育厅关于“进一步加强我省中小学心理健康教育的意见”，充分认识新形势下加强小学心理健康教育的重要性。因此每个教师充分利用教育阵地，要多观察和多了解掌握每个队员心理个性和家庭等因素，对队员加强心理健康教育，建立心理教育的档案，同时利用班队课组织队员开展，多种形式活动促使队员良好心理因素，陶冶情操。

4、重视学科教育特点，做好育人工作

    继续发挥德育教育功能，努力实现德育工作课堂化、完善学科渗逶要求全体教育结合学科教学特点，充分挖掘各学科教材中德育因素进一步发挥各学科的育人功能，把德育渗透于各学科的课堂教学中去。

5、重视培训班主任管理制度

    班主任重视班级管理探索，结合开展五星班级活动，根据班级实际，学生能力，抓好班级管理，培养班干部能力，开展班级教导会议活动，落实班级学生岗位责任制，使班级工作有活力，形成和谐班级氛围。

加强班主任岗位培训，积极组织班主任参加心理健康培训工作和网络学习，促进班主任运用各种途径做好学生心理健康教育工作，促使学生健康出长。

6、加强对少先队工作管理。

   选择个体素质好，管理能力强的学生担任大、中队干部，加强岗位培训，明确职责，同时对各种岗位监督，提高队干部管理能力。根据少先队的特点，组织队员开展丰富多彩的活动竞赛，培养各种素质，使队员的各种特长得到发展。搞好1013大队委改选活动。

7、狠抓《规范》教育、促校、班风貌

     继续深入持久以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育为突破口，开展行之有效的《守则》和《规范》达标，要求教师加强对学生执行《守则》和《规范》指导。并且通过班级有效活动和措施强化训练及岗位监督，促进学生良好行为的发展，促进校风校纪，校貌改变。

8、结合各种教育研究，促学生勤奋好学的氛围。

    要促使学生素质发展，结合各学科教育研究，组织学生开展各项竞赛活动。 在加强校园文化建设，以建设优良的校风、教风、学风为核心，结合创建“绿色学校”活动，以优化、美化校园环境为重点，以开展“循环经济，生态校园”和丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情趣，身心健康，和谐发展。

9、增强法制教育和安全教育

     由于社会影响，在校学生违法现象复杂化，我们必须对学生进行加强法制教育，对差生和劣迹生帮教制度和个体档案。同时邀请司法和公安人员来校上法律知识、观看录象，全面开展“法制进课堂”活动，促使学生多懂得法律知识，减少学生违法犯罪，使学生成为遵纪守法的好少年，努力培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识。

     完善法制学校教育体系和管理体系，邀请法制副校长给学生上法制课，同时要求各班充分利用班队课对学生普法教育，增强法律意识，净化学生心灵。根据省教委《安全教育》通知精神，做好九月份交通安全教育宣传月活动，利用晨会课、讲座等形式对学生加强安全教育，组织学生中午集体排队回家，禁止12周岁以下少年儿童骑自行车上学，有效组织学生进行课间课外的有益活动，减少学生意外事故发生，教育学生不要饮腐烂变质的食品，增强学生正确消费观念，组织学生参加校内里安全活动各种竞赛，配合学校抓好校门口交通安全工作。

     学校在组织学生进行集体活动中，要求加强教育。同时做好防范措施，增强学生安全防范意识，有效控制意外事故的发生。

10、建立更宽更强的社区教育网络

  立足本校内部规范管理，重视和强化校园文化建设，抓好少先队、班队课外活动、评比活动。抓好学生行为规范训练，来促进集体与集体、集体与个体、个体与个体全面的竞争意识，增强集体、个体奋发向上的亲誉感。

  拓宽校外德育基地：组织学生为敬老院老人服务，使学生形成尊敬长辈的良好品德；同时积极与镇农技员专业养殖户联系，给学生上农业科技、养殖等知识，使学生了解现代农业科学知识，促进校园经济发展。

  为了培养21世纪的学生思想素质，认真做好家家访工作，每个班主任每学期至少必访每个学生家庭了解学生家庭情况，搞好学校素质教育，提高学校与家庭社会三全一体的育人功能，加强家长学校建设，向学生家长宣传正确的家庭教育思想，指导家长配合学校做好未成年人的教育工作。 

   对学生加强以绿色环保为主题的教育内容，要求学生爱护学校一草一木，不乱丢纸屑、果壳，组织学生开展“绿色、环保”系列实践活动，增加学生绿色的意识，为创建省绿色学校而努力。          

 11、深化文明礼仪宣传教育活动

     认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》， 组织学生开展感恩主题教育活动，把感恩教育活动融入各项德育实践活动中，贯穿于德育教育全过程，让学生学会知恩、报恩、施恩。

附：秋季学期具体工作安排

九月：

1、制定德育、少先队、班级工作计划。

2、收看开学第一课。

3、召开班主任培训会。

4、进行防溺水安全教育。

5、开展“庆祝抗战胜利70周年，弘扬民族精神”主题教育活动。

6、开展教师节庆祝活动。

7、成立少先队大队委和中队委及各班班委会，明确职责

8、新生家长委员会成立及家长学校培训。

9、开展安全教育活动。

10、迎接国检。

十月：

1、开展“岁月里的光荣与感动爱国主义教育活动。

2、举行“中秋节”书签制作评比活动。

3、庆祝建队节，开展1013大队委改选活动。发展新队员，各中队组织学习少先队知识。

4、“珍爱生命，预防毒品”主题教育活动。

十一月：

1、开展“我是守法小公民”为主题的法制教育活动。

2、进行消防安全疏散演练活动。

3、一年级家长学校培训，走访学生家庭。

5、检查公布学生综合素质评价情况

十二月：

1、开展“拒绝网谣、诚信上网”为主题的网德教育活动

2、五年级家长学校培训。

3、检查公布学生综合素质评价情况

4、检查校园环境布置与班级文化建设。

2016年元月：

1、开展学生心理健康教育

2、优秀学生评比表彰。

3、整理德育资料。

4、检查公布学生综合素质评价情况

                                                      荆山小学德育处

2015年8月28日