2025年11月5日上午,中国残疾人联合会专家组一行赴安徽省芜湖市赭山小学荆山校区,就孤独症儿童的融合教育工作开展专题调研。芜湖市残联、市教育局、镜湖区残联、区教育局相关负责人陪同调研。
专家组听取了赭山小学荆山校区关于特教育发展情况的工作汇报,详细了解了该校在特殊教育资源配置、师资队伍建设、课程体系开发等方面的举措与成效。随后,专家组实地考察了学校的校园环境与硬件设施,对学校为特殊儿童创造的温馨、无障碍的学习生活环境给予了充分肯定。
调研的核心环节是深入课堂,观摩教学活动。在绘画与手工课《拓印画----秋》上,特教班学生与普通班学生共同创作,大手拉小手,在合作中完成了一幅幅充满童趣的秋日画卷,场面温馨感人,充分体现了融合教育的理念。在唱游与律动课《非洲鼓—闪闪的红星》中,孩子们伴随着激昂的鼓点,展现出良好的节奏感与团队协作精神。生活数学课《认识数字9》则通过生动有趣的教学方式,帮助学生们轻松掌握了知识,丰富的课程体系赢得了专家组的一致好评。
随后,专家组与学校教师及学生家长进行深入访谈,详细了解孤独症儿童在校的实际学习、生活情况以及家校共育的模式与挑战,为后续工作的精准施策提供了第一手资料。
此次调研活动在各级领导的高度重视和学校的积极配合下圆满完成。专家组对镜湖区特教班在孤独症儿童融合教育领域所做的探索和取得的成果给出了高度评价,并对未来工作的深化与发展提出了宝贵的指导意见。


