赭山小学荆山校区预防校园欺凌 风险排查评估机制

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法治教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，特制定相应的排查和教育机制。

　　一、从人防技防上加强管理，防范于未然。

　　（一）加强校园值班和校园巡查工作。工作日每天安排6名校园安全巡查教师，重要时间（早上上学、上午课间、中午放学、下午上学、下午课间、下午放学时段）、重要场所（校门口、操场、教学楼楼梯口和楼道）开展巡逻和查看，并做好相关记录。

（二）加强技防设施的管理，确保正常运行。学校在教学楼过道和学校大门口、操场等处已经安装了摄像头，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。学校安全工作小组人员加强检查管理，保障正常运行，发现损坏及时维修。

（三）加强风险评估。每学期第二周，学校组织风险评估。

　　二、建立特殊学生排查制度，开展跟踪帮教。

　　（一）每月各班对特殊学生进行排查。包括行为偏差、性格爆裂、网络成瘾、家庭生活困难、家教缺失、心理偏差等等。

　　（二）各班将排查的特殊学生报学校防欺凌治理委员会。

　　（三）由班主任将特殊学生信息填写好，由治理委员会建立个人档案。

　　（四）由学校党支部组织发动党团员教师与这些特殊学生一对一结对跟踪帮教，每周定期沟通或联系家长，确保对容易发生校园欺凌行为的学生及时帮教，遏制此类事件的发生。

　　三、建立家校沟通机制，及时发现解决问题。

　　（一）各班建立家长QQ或微信群，通过家长群班主任及时了解学生中有否“校园欺凌”现象，发现苗头和家长及时教育或制止。如果问题解决不了，及时报防欺凌治理委员会。

　　（二）学校通过班级群、微信群、家委会微信群等，加强家校沟通，宣传预防校园欺凌的政策、方针等等，发动家长参与预防校园欺凌事件发生。

　　四、建立预防欺凌教育机制，增强学生自护意识。

　　（一）学校通过开学第二周“学生欺凌宣传周”，指导学生辨识校园欺凌现象，采取正确的方法抵制校园欺凌。

　　（二）开放学校心理咨询室。让学生有心理倾诉的场所，敢于将校园欺凌的现象告知老师。

　　五、严厉打击欺凌行为，威慑有欺凌意识学生。

对已发生的校园欺凌事件，委员会及时调查处置，根据校规校纪从严处罚。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。