赭山小学荆山校区：展教师风采，促教研共成长

为进一步提升教师专业素养，深化课程改革，改进教学方法，发挥教育集团联研的独特作用，4月19日全天，赭山教育集团举行了“践行新课标理念，打造高质量课堂”专题研讨活动。

上午的活动在荆山校区进行，共安排了五节课。

叶红老师执教的是三年级数学（下）《搭配的学问》。叶老师的教学内容层层递进，循而有序。从学生认识上装下装起，到怎样进行衣服搭配，再到如何不重复、不遗漏的有规律的衣服搭配，再到用图形、数字、文字、字母来表示搭配。叶老师善于调动学生的学习积极性，启发和引导学生循序渐进、拾阶而上。

晋淼老师执教的是五年级数学（下）《分数的意义》。晋老师立足学生已有知识经验，通过4个小正方形引出1/4，唤醒学生对已有分数的初步认识。在探究单位“1”的环节中，晋老师让学生通过涂一涂、读一读、做一做等方式，让学生充分感知分数的意义，培养了学生的发散思维。

马玲老师执教的是二年级数学（下）《1000以内数的认识》。马老师紧扣本节课的重难点。在数数的过程中，教师能充分借助图形构建出千的模型，数形结合，直观地认识了计数单位之间的关系。教师调动了学生的学习积极性，课堂的气氛非常活跃，培养了数学核心素养中的数感。

葛玮老师执教的是二年级语文（下）《大象的耳朵》。葛老师整个教学思路清晰，教态亲切自然。抓住“耳朵改变”这一主线进行内容梳理，解决了本课的教学重点。以四把扇子引入课题，极大的激发了学生的学习兴趣。在进行字词教学时，通过顺口溜、小口诀的形式帮助学生识记生字。葛老师不仅关注孩子的字词书写，还进行了朗读指导训练，注重指导孩子学会从读中感悟情感。

夏瑶老师执教的是三年级英语（下）《Food and drinks》。围绕句型“What do you have? I have______. ”夏教师的教学设计安排清晰明了，过渡自然，教学过程由浅入深。各种音乐、视频的运用活跃了课堂气氛，调动了学生的兴趣，提高了课堂效率。

下午的活动在赭山校区进行。

荆山校区的凌洁老师执教了一节五年级（下）《手指》。凌洁老师以手指操游戏导入，激发学生兴趣。让学生抓住文中关键词来概括大拇指的长处和短处，引导学生分组用学习大拇指的方法去学习其他手指。凌老师把德育融入到知识的学习，融入到生活，收到了良好的效果。

余孟伟等五位老师分享了他们自己的成长经历，强调个人的成长离不开团队的合作，磨课是提高自己专业水平有效的途径之一。叶红等六名老师依次进行说课和教学反思，孙斌等六位老师分别对每节课进行点评。

最后，方秀珍副校长作总结性发言。她希望两校老师多沟通，多互相交流，共同进步。

赭山小学教育集团开展的校际联研活动，促进教育集团各校之间的交流与合作，实现教研工作的新跨越。