优秀党员-胡光习

 胡光习，中国共产党员，1996年参加工作。作为一名普通教师，凭着对教事业的强烈责任感，把他的愿望和抱负都倾注在他所热爱的事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，全部默默溶铸于他从事的事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”。2006年被评为镜湖区教育局第四届“师德先进个人”。在校年度考核中曾多次评为优秀等级。荣誉的取得代表着他对教育事业的热爱。他用行动诠释着一名普通党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，身先士卒的模范带头作用。

 一、政治思想，积极进步。

 他能按照上级党组织的要求，认真学习理论知识，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习江总书记“三个代表”的重要思想，深入学习实践科学发展观，不断提高理论水平，增强明辨是非的能力，进一步发挥党员的先锋模范作用，开展批评和自我批评，从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设。能深入群众，与群众交心谈心，坦诚相见，沟通思想，党群关系融洽。能以大局为重，主动承担各项教学任务，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到党员表率作用。能积极参加学校、党组织的一切政治和文体活动，发挥了一个共产党员应该发挥的作用。

 二、爱岗敬业，默默奉献。

 作为一名党员，他时刻坚定共产主义信念，积极参加共产党员学习实践科学发展观活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在校党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。

　   教师身上社会赋予了很多耀眼的光环，作为一名党员教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。他不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
   他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，当过大队辅导员，曾任过分部副校长，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱。    

 三、团队协作，淡泊名利。

 平时在日常的工作中，他关心同事，团结同事，互相帮助，有很好的团结协作精神，报奖评优时一直以大局为重，从不斤斤计较，淡泊名利，与同事之间关系融洽。

 他就是这样不断地为教育事业奉献着自己的青春，把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了他所热爱的教育事业。他是一名平凡教师，但他愿意把自己的真诚、自己的爱心全部奉献给所热爱的教育事业。

 选择了教师这一职业，就意味着更多地付出。作为一名党员教师，他用一腔热爱溶铸崇高的党员形象。始终模范履行党章规定的党员义务，并积极投身于各种学习实践活动之中，始终保持先进性。

多年来在教师岗位上，作为一名中国共产党员，他始终对自己高标准、严要求，努力以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作。